
Lenka Kouřimská vystudovala speciální pedagogiku a nyní se specializuje na komplexní rozvoj dětí, ve kterém se řídí individuálním a respektujícím přístupem. Svoje zkušenosti uplatňuje v soukromé speciálně pedagogické praxi. Kdo se na Lenku může obrátit a s čím vám a vašim dětem může pomoci?
Moje cesta ke speciální pedagogice nebyla od začátku jasná a vedla spíše velkou oklikou. Po vystudování první vysoké školy jsem začala pracovat jako „teta“ v Klokánku Fondu ohrožených dětí. Právě tam se ve mně ozvala potřeba pracovat s dětmi a být jim oporou. Následně jsem působila jako sociální pracovnice v neziskové organizaci, kde jsem pomáhala rodinám s dětmi. Postupně jsem si ale uvědomila, že chci pracovat především s rodiči, kteří o spolupráci stojí a chtějí se aktivně zapojit. Zásadní zkušeností pro mě byla práce asistentky pedagoga na základní škole, která mě přivedla ke studiu speciální pedagogiky a k hlubšímu zájmu o dětský vývoj a jeho podporu.
Neuro-vývojová stimulace (NVS) vychází z přirozeného vývoje dítěte a pracuje s pohybem. Podporuje dozrávání nervové soustavy, zejména tehdy, když některé rané pohybové reakce přetrvávají déle, než je obvyklé. Pomáhá dětem s obtížemi v řeči, pozornosti, učení, motorice, smyslovém vnímání nebo emoční regulaci. Pravidelné každodenní domácí cvičení je klíčovou součástí celého procesu, který probíhá dlouhodobě, krok za krokem.
Nejčastěji pracuji s dětmi v předškolním a mladším školním věku, ale stimulace může být přínosná i pro starší děti s podobnými obtížemi.
U neuro-vývojové stimulace je ideální začínat osobním setkáním, při kterém je možné dítě komplexněji pozorovat, nastavit cvičení a rodiče vše naučit. Online konzultace pak mohou navazovat v další spolupráci, případně sloužit k řešení konkrétních obtíží při domácím cvičení, když už má rodina jasně stanovený postup. Online prostředí využívám také pro jiné typy konzultací. Často se na mě obracejí rodiče dětí v domácím vzdělávání, kteří potřebují nasměrování, podporu nebo praktické rady. V těchto případech řešíme online obtíže v oblasti učení, jako je dyslexie, dysgrafie či jiné poruchy učení, nebo celkové otázky kolem vzdělávání a vývoje dítěte, zejména tehdy, když se rodina cítí nepochopená systémem poradenství.
Ano, domácí cvičení je nedílnou součástí celé práce. Slouží jako pravidelný trénink, který podporuje zrání nervové soustavy a upevňuje naučené dovednosti. Rodiče dostávají konkrétní a srozumitelně vysvětlené cviky, které se dají snadno zařadit do každodenního režimu a pomáhají dítěti postupovat krok za krokem.
Ano, rodiče se na mě mohou obracet i mezi konzultacemi, pokud mají otázky nebo si nejsou jistí prováděním cvičení. Podpora a jistota rodičů jsou pro celý proces velmi důležité.
Výsledky se liší podle potřeb dítěte, často ale rodiče pozorují zlepšení v oblasti pozornosti, řeči, motoriky, emoční stability nebo celkové pohody dítěte. Velkým přínosem je také lepší porozumění potřebám dítěte a větší jistota rodičů, jak ho podpořit.
Vycházím z principů neuro-vývojové stimulace, vývojové psychologie a speciální pedagogiky. Práce je vždy individuální respektuje tempo dítěte a probíhá v úzké spolupráci s rodiči, kteří jsou klíčovou součástí procesu.

Největší radost mám z momentů, kdy rodiče začnou svému dítěti lépe rozumět a vidí první drobné změny v každodenním fungování. Těší mě, když se díky tomu uleví nejen dítěti, ale i celé rodině.
--
Podpora a vývoj dítěte je nejzásadnější téma pro rodiče. Správný vývoj nervové soustavy je klíčový pro budoucí život dítěte. Máte-li jakékoliv otázky v této oblasti, neváhejte Lenku kontaktovat.